４近代化４

 

 

日本でも、ちょっと変わったことが起こっていた。

 

 

幕末、「ええじゃないか」って踊り狂う民衆があちこちで見られるようになった。

 

伊勢神宮や熊野大社、えびすさまから観音さまなど、

多様な寺社仏閣の「お札」や仏像が天から降ってきた。

 

まるで、あたらしい時代の到来を告げるかのように。

 

突如として下されたご神託に、お札が降ってきた家では祝いを設け、

町々では噂がかけめぐり、タダ酒やタダ飯が景気よくふるまわれ、

人々はある種の集団ヒステリーのような熱狂状態になっていったの。

 

男たちは女装し、女たちはは男装し、稚児たちは真っ赤なべべを着せられたりして、

それでいいじゃないか、あたらしい世の中じゃないか、って何日も踊り狂った。

 

 

当時はスマホとかSNSとかないでしょ。

 

各地のニュースを伝え、社会全体の変化を伝えてくれるのは旅芸人たち。

 

ちんどん、ちんどんしながら、盆踊りのような「歌と踊り」で

世の中の変化を囃（はや）していった。

 

その狂騒は四国、近畿、東海、関東と広大な地域へと広がっていった。

 

かなりの人数の「旅芸人たち」が手分けして国中をねり歩いていたのだけれど、

それだけの人件費はだれが負担していたのかしら？

 

 

 

大分県の日田市には、咸宜園（かんぎえん）という、全寮制の私塾があった。

 

その規模は日本最大で、トータルでは5,000人近い、

文明開化を主導する優秀な人材を輩出していった。

 

後に、近代日本陸軍を編成したり、大臣となったり、東京の府知事となったり、

戊辰戦争の主導者、国会議員、国学の権威、詩歌といった芸術分野のリーダー、

総理大臣、いろんな大学の創設者たちなど、そうそうたる基幹人材たちが

全国から集められ、「身分の垣根を超えた教育」を受けて、巣立っていった。

 

咸宜園は、ある意味、国最大の「近代的な教育機関」だったのよ。

 

日本が「近代」になる前から、近代化に必要な人材の育成が、

今風の言葉で言うと欧州パブリックスクールと同じ近代的な手法で、

着々と進められていたの。

 

倒幕後に必要な人材たちが、まさに天領（＝幕府直轄地）の日田という、

江戸からは遠く離れた場所で目立たぬよう、大規模に事前育成されていた。

 

 

あなたはここに、なにを感じ取るかしら？

 

とうてい貧しい庶民たちの授業料ではまかなえそうにない、

その巨額な運営費用はだれが負担していた？